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教育法律法規·第2天 |《教師法》最??嫉?4條條例都在這了!

2020-02-16 19:53:10  

教育法律法規第2天內容


第一章 總則


第二條 本法適用于在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師。


※第三條 教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人,培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。

教師應當忠誠于人民的教育事業。

考點:全條都重要(填空題、選擇題備考)


※第五條 國務院教育行政部門主管全國的教師工作。

國務院有關部門在各自職權范圍內負責有關的教師工作。

學校和其他教育機構根據國家規定,自主進行教師管理工作。

考點:國務院教育行政部門


第六條  每年九月十日為教師節。

考點:九月十日


【知識鏈接】

1985年全國人民代表大會常務委員會,確定每年的9月10日為“教師節”,同年是第一個教師節。1994年9月10日是第一個法定教師節。(注意考題中是否是法定教師節)

1985年《中國中央關于教育體制改革的決定》提出實施義務教育,次年義務教育法頒布。


第二章 權利和義務


▲教師的權利和義務是在《中華人民共和國教師法》中頒布;受教育者的權利和義務是在《中華人民共和國教育法》中頒布。


※※※※※第七條 教師享有下列權利:

(一)進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;

(二)從事科學研究、學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見;

(三)指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績;

(四)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

(五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理;

(六)參加進修或者其他方式的培訓。

考點:

◆教育教學權——最基本權利

◆科學研究權(學術自由權)

◆管教權——品行和學業成績

◆獲取報酬權——工資報酬 福利待遇 帶薪休假

注意:寒暑假教師不可進行培訓,違反帶薪休假權。

◆民主管理權——參與(注意:并非領導)

◆進修權——如考上研究生不上去

記憶口訣:教育科研憑學生,進修管理獲報酬

考查題型:簡答題(答題時要答原文)


※※※※※第八條 教師應當履行下列義務:

(一)遵守憲法、法律和職業道德,為人師表;

(二)貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;

(三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;

(四)關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;

(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現象;

(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

考點:

◆為人師表——為師

◆完成教育教學工作任務——教學

◆提高覺悟和業務水平——水平

◆關心、愛護、尊重——關愛

◆各種教育——教育

◆制止侵犯 批評和抵制——制侵犯

記憶口訣:為師教學高水平,關愛教育制侵犯(答題時可不按順序)

考查題型:選擇題、簡答題、(案例分析題)


第九條  為保障教師完成教育教學任務,各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行下列職責:

(一)提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備;

(二)提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品;

(三)對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助;

(四)支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。

考點:

各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構

符合國家安全標準 必需的 鼓勵和幫助 支持制止


第三章 資格和任用


第十條 國家實行教師資格制度。

中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德,具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格,有教育教學能力,經認定合格的,可以取得教師資格。

考點:

教師資格制度

教師資格(渠道)——規定的學歷 經國家教師資格考試合格

考查題型:選擇題、判斷題


 ※※※※※第十一條 取得教師資格應當具備的相應學歷是:

(一) 取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;

(二) 取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;

(三) 取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范??茖W?;蛘咂渌髮W??飘厴I及其以上學歷;

(四) 取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷,由國務院教育行政部門規定;

(五) 取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;

(六) 取得成人教育教師資格,應當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。不具備本法規定的教師資格學歷的公民,申請獲取教師資格,必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

考點:

◆幼兒園——幼兒師范及以上(幼師)

◆小學——中等師范及以上(中師)

◆初級中學、初級職業學?!叩葞煼秾?萍耙陨希▽?疲?/span>

◆高級中學、中等專業學校等——高等師范本科及以上(本科)

◆高等學?!芯可虮究?/span>


※第十三條 中小學教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定。

中等專業學校、技工學校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關主管部門認定。普通高等學校的教師資格由國務院或者省、自治區、直轄市教育行政部門或者由其委托的學校認定。


具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格的公民,要求有關部門認定其教師資格的,有關部門應當依照本法規定的條件予以認定。取得教師資格的人員首次任教時,應當有試用期。

考點:

◆中小學——縣級以上

◆中等專業技工學?!h級以上地方政府教育行政部門組織有關主管部門

【知識鏈接】《教師資格條例》第十三條

◆普通高等學?!獓鴦赵夯蚴∽灾螀^直轄市教育行政部門或由其委托的學校

◆首次任教有試用期(試用期一般為一年)


※第十四條 受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格;已經取得教師資格的,喪失教師資格。

考點:剝奪政治權利 故意犯罪 喪失

注意:過失犯罪可獲得教師資格


【知識鏈接】

教師資格條例第二十條:作弊行為三年內不得再次參加考試

教師資格條例第十九條:弄虛作假、品行不良撤銷教師資格,五年內不得重新申請認定

教師法第十四條

記憶口訣:弊三撤五喪終身


第十七條 學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則,由學校和教師簽訂聘任合同,明確規定雙方的權利、義務和責任。

實施教師聘任制的步驟、辦法由國務院教育行政部門規定。

考點:

教師聘任制 雙方地位平等 和學校簽訂聘任合同

國務院教育行政部門規定(單選題備考)


第五章 考核


※※※第二十二條 學?;蛘咂渌逃龣C構應當對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核。

教育行政部門對教師的考核工作進行指導、監督。

考點:

考核部門——學校

考核內容——政治思想、業務水平、工作態度和工作成績

考核監督——教育行政部門


※※※第二十三條  考核應當客觀、公正、準確,充分聽取教師本人、其他教師以及學生的意見。

考點:客觀、公正、準確——教師考核遵循的原則(多選題備考)


第二十四條 教師考核結果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據。

考點:考核效用——受聘任教、晉升工資、實施獎懲

考查題型:填空題、多選題備考

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