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名師教育之中小學教資面試-如何作答活動組織類題目
2019-05-06 14:28:59    


在教師資格結構化面試中,活動組織類的題目雖然相對較少,但很多考生在答題時會出現條理不清、思路混亂等情況。為此,名師教育將通過“三步走”的方式詳細講解如何作答此類題目,以幫助廣大考生梳理活動組織類題目的作答思路。



第一步:獲取信息

獲取信息是答好題目的第一步,在獲取信息的過程中,考生要著重關注兩方面的內容。

一是要明白所要回答的題目屬于哪一類型。一般而言,學校內的活動類型可以劃分為會議類(班會、家長會等)、出行出游類、比賽競賽類、文娛表演類、參觀學習類等。


二是要理解題目的字面意思,清楚自己的身份,題目的提問方式等。比如,假如你是一個沒有經驗的教師,領導讓你組織一次文藝表演,你會怎么做?考生在審題時,就需要清楚該題屬于文娛表演類,自己的身份是沒有經驗的教師,就說明自己需要多向有經驗的教師請教學習,不能直接談自己如何組織活動。再如,活動組織類題目的提問方式一般為“你怎么組織”“你怎么做/辦”等。但值得注意的是,命題人也可能會針對某個環節進行提問。例如,校領導讓班主任組織“珍愛生命,遠離毒品”的主題班會。作為班主任,你將如何做好班會的前期準備?該題中的提問方式就比較特殊,只問了前期準備。因此,考生要全面掌握題目的信息。


第二步:把握工作重點

在獲取信息后,合理把握工作重點是答好活動組織題的關鍵。那么,要想確定工作重點,可以從以下兩個方面入手:

一方面,明確活動目標。學校開展的活動常常伴有一定的目的性,即達到某種教育教學效果。因此,在活動組織的過程中,考生應注重分析題目中的活動目的。例如,校領導讓班主任組織一次有關學生心理健康的主題班會。如果你是班主任,你怎么辦?在作答時,考生就可以先說出關愛學生心理健康的重要性及必要性,展示自己清楚了領導的意圖,明白了此次活動的目的。


另一方面,明確活動重點?;顒拥闹攸c需要根據活動目標、題目信息、提問方式等確定,例如,作為班主任,你如何組織好學生的第一次春游活動?這一活動的重點有以下幾點:

第一,考生需要知道春游是為了使學生放松身心,開闊視野,增強團隊合作意識,同時,考生還需要保證每個學生的安全。所以,考生需要據此確定活動的內容,包括團隊項目、野外知識講解、娛樂活動、做好安全措施等。

第二,題目說了你是第一次組織春游活動,考生需要向有經驗的班主任請教,上網查閱資料等,以組織好本次春游活動。

第三,題目中給出的身份是班主任,考生就需要注意班主任既要保證全體學生的出游安全,還要趁此機會加強班集體的建設,這與目標分析中的內容相似。此外,班主任既要注重培養學生的能力素質,還要在管理上體現民主性。所以在答題時,考生可以說自己會讓班干部參與到活動組織中,會積極聽取學生的意見等。

第四,提問方式是讓組織一次完整的春游活動,所以,考生按照事前、事中、事后的時間順序作答即可。


第三步:統籌協調

活動組織類的題目主要是為了考查考生的組織協調能力,考生要能夠統籌協調各種因素的影響,并按照時間順序或者空間順序開展活動。一般情況下,建議考生從活動的事前準備、事中實施、事后總結提升這三個方面進行作答。在回答時,注意三點:第一,事前準備要求考生充分考慮自身條件、環境背景以及活動目的意義等;第二,在活動開展過程中,考生應有條理性地將工作重點闡述清楚,合理調配人力、物力;第三,活動結束后,考生要總結工作中的不足和工作經驗,并向領導匯報所組織的相關工作。



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