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名師教育|2019年教師資格證面試指導——結構化試題打卡
2019-04-18 13:40:44    

2019上半年教師資格面試報名馬上開始了,備考時間非常緊張。除了試講外,結構化面試作為教師資格面試的一部分,考試涉及的內容廣泛,需要大家在平時的備考中不斷積累,總結答題思路和方法。為幫助大家更好的備考,教師資格面試結構化每日練正式上線。名師教育每天為大家奉上兩道2019下半年教師資格面試結構化真題及解析,希望對大家的備考帶來幫助。



一、幼兒園老師讓做活動,幼兒不參加怎么辦?

1. 活動是幼兒教育的一種重要方式,作為幼兒教師要努力調動孩子們的積極性,促進孩子通過活動學習和成長。

2. 分析和了解孩子們不愿意參加活動的原因。比如,可能是孩子們對幼兒園環境還感到陌生,因此不敢輕易參與活動;可能是這個活動孩子們都不感興趣;也可能是幼兒教師沒有給孩子們說清楚活動的規則,孩子們不知所措。

3. 分別解決問題。比如,可以先組織簡單的熟悉和交流環節,增進師生感情,增強幼兒對教師的信任感;詢問小朋友的意見,更改其他小朋友們更喜歡的活動形式;簡單生動地重新介紹活動,甚至可以先做出示范,讓小朋友理解活動。


二、一個小朋友把廁所弄的都是水,作為教師怎么辦?

1. 小朋友自律性差,而且喜歡玩水,這都是孩子的天性,作為幼兒教師我應當理解他們,然后給予耐心的引導和教育。

2. 安頓好小朋友。檢查小朋友的衣物有沒有弄濕,及時更換干凈的干燥的衣襪,防止孩子受涼。然后讓小朋友跟大家一起進行正常的學習活動。

3. 對小朋友進行教育。通過講故事,例如講述《水龍頭哭了》的故事,讓孩子們懂得節約用書,并且告訴大家這樣不僅浪費水,還容易讓他人摔跤滑倒,還會給清潔阿姨帶來麻煩。

4. 課余時間幫助清潔阿姨打掃廁所,向其表示歉意。


三、開學后不久你發現你們班里有的小朋友不會喝水不會吃飯也不會穿鞋子。這時候你會怎么辦呢?

1. 這些孩子的問題屬于自理能力差,而自理能力的培養在幼兒期是一項重要的任務,我們身為幼兒教師,要抓住機會好好幫助孩子成長。

2. 利用各種手段進行幼兒自理能力的培養。第一,激發幼兒生活自理的興趣。用唱兒歌、做游戲等形式讓孩子們對自己的事情自己生成興趣。第二,鼓勵有自理行為的孩子。對那些能自己吃飯喝水穿衣的孩子給出公開的表揚和獎勵,號召其他小朋友一起向他們學習。第三,聯系家長,建議家長在家庭中有意識培養孩子自立自理。

3. 在培養和教育孩子們的過程中,我們不僅要有針對性,更要拿出耐心,不可以急于求成,更不可以因孩子們不會自理而批評他們。



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